2012年10月29日,星期一

分解注意力缺陷/多动障碍(ADHD)相关的反应速度和VA

目的:快速任务上缓慢而可变的反应时间(RTs)是注意力缺乏/多动障碍(ADHD)的突出特征,任何理论都必须对此加以解释。然而,这已经证明是困难的,因为导致这种作用的认知机制仍然无法解释。尽管速度和可变性通常是相关的,但尚不清楚是由单一机制还是由多种机制导致每种机制的差异。 RT是几个半独立过程的结果,包括激励编码,信息处理速率,速度–精度折衷和电机响应,这些以前没有很好地描述过。方法:将扩散模型应用于来自两个大型独立病例对照样本(N队列1 = 214和N队列2 = 172)的强制选择RT范例的RT。分解测量了三个经过验证的参数,这些参数说明了整个RT分布,并评估了ADHD效果的可重复性。结果:在这两个样本中,传统RT变量的组差异都是由于信息处理速度较慢而引起的,与速度无关–准确性的取舍或非决定性的过程(例如,编码,运动响应)。结论:ADHD的RT速度和变异性可以通过单个信息处理参数来解释,这可能简化了假设需要不同机制来解释RT均值和变异性的群体差异的解释。 (PsycINFO数据库记录(c)2012 APA,保留所有权利)








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