2016年11月23日星期三

研究字节:多代领先的参与:通过BrowZine的意外进展标记

多代人的起步参与:意外的进步标志
艾丽斯·乔
儿童发展:新闻报道



明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12673/pdf

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12673/pdf

由明尼苏达大学支持的BrowZine访问。

没意见: