McGrew（2009）CHC文章＃1自2008年以来在《情报》中被引用

警告，这是一个吹牛角。

今天我参观了 信息系统情报杂志 网页---情报学者的首要期刊。我很高兴看到我2009年的出版物“CHC理论与人类认知能力计划：站在心理测验智力研究巨人的肩膀上“根据Scopus， 自2008年以来在该杂志上被引用次数排名第一。我感到谦卑和感激。如果不是Doug 德特曼的邀请写这篇受邀的文章，我现在就没有这个荣誉。许多个月前，我最后一次查看时是在＃4。这会让我的父母感到骄傲。文章的副本可以下载 这里.

 

发表于Blogsy

WMF人类认知能力存档项目：主要更新7-13-11

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 有一个 重大的 今天更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.


今天的更新添加了以下内容 29个新数据集 来自John“ Jack” Carroll的原始收藏。 现在我们大约有 40% 在线归档的Jack Carroll原始数据集。

• PIMS01 / PIMS02 Pimsleur，P.，Stockwell，R.P.，7 Comrey，A.L。（1962）。外语学习能力。教育心理学杂志，53，15-26。
• PEDU01  Pedulla，J.J.，Airasian，P.W.， &Madaus，G.F。（1980）。老师的评分和学生的标准化考试结果会产生相同的信息吗？美国教育研究杂志，第17期，第303-307页。
• PEMB01 彭伯顿，C。（1952）。封闭因素与其他认知过程有关。心理学家，17，267-288。
• PENF01  Penfold, D. M., &Abou-Hatab，F。A. H.（1967）。语言批判性思维的阶乘维度。实验教育杂志。 36（2），1-12。
• PETR01 彼得罗夫（Y.I.）（1970）。 [作为心理功能的记忆结构]（俄语）。 Voprosy Psikhologii，16（3），132-136。
• PETE01 Petersen H.，Guilford J.P.，Hoepfner R.&Merrifield，P.R.（1963）。确定涉及九年级代数和一般数学的“智力结构”能力。洛杉矶：南加州大学心理实验室的报告，第31号。
• 帕拉01 / 帕拉04 帕拉斯科沃普洛斯（J. N.），&Kirk，S. A.（1969）修订后的伊利诺伊州心理语言能力测验的发展和心理计量学特征。伊利诺伊州厄巴纳：伊利诺伊大学出版社。
• OLSO51 Olson，J.R。（1966）。聋人视觉感知速度与语言能力之间关系的因子分析研究。俄亥俄州立大学未发表的博士学位论文。 （大学缩微胶卷67-2507）
• PATE01 Paterson，D. G.，Elliott，R.M.，Anderson，L.D.，Toops，H.A.，&Heidbreder，E.（1930年）。明尼苏达州机械能力测试。明尼苏达州明尼阿波利斯：明尼苏达大学出版社。
• MOUR01 Moursy，E.M.（1952）。认知水平的层次组织。英国统计心理学杂志，第5卷，151-180年。
• MOON01 Mooney，C.M.（1954）。封闭性的析因研究。加拿大心理学杂志，第8卷，第51-60页。
• MULL01 Mulla，M.A.（1979）。才智，态度，动机，焦虑，模棱两可的不容忍度以及其他传记变量是沙特阿拉伯高中科学专业学生英语作为外语学习成绩的预测指标。密歇根大学未发表的博士学位论文。
• MEEK01  Meeker, M., &Meyers，C.E。（1971）。九年级男生的平均和特殊群体的记忆因素和学业成功。遗传心理学专论，83，275-308。 
• MICH51 Michael W. B.，Zimmerman W. S.，&吉尔福德J.P.（1950）。关于空间关系和可视化因素的性质的两个假设的研究。教育性&心理测量，10，187-213。
• MICH61 / MICH62 Michael W. B.，Zimmerman W. S.，&Guilford，J.P.（1951）。调查两个高中样本中的空间关系和可视化因素的性质。教育性&心理测量，11，561-577。 
• MASN01 Many，D.（1983）第二语言语法判断的认知和语言相关性。蒙特利尔大学未发表的博士学位论文。

寻求协助: HCA项目需要帮助来跟踪许多已归档数据集的旧期刊文章，论文等的副本。 我们尚未找到原始手稿的副本 对于已经发布到档案中的大量数据集. 希望能找到这些MIA手稿的副本。 请访问特价 “请求协助” 此档案的一部分以查看 更完整的清单 我们目前难以定位的手稿。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。 也可以直接从以下位置下载完整列表的副本或缺少手稿的数据集（红色字体） 这里.

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

可以找到有关该项目的所有帖子 这里.

最后，很高兴得知期刊上有“正在出版”的文章 情报 利用了WMF HCA存档的数据集之一。 有关该文章的信息包含在下面的两个图像中。

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

WMF人类认知能力项目更新4-20-10：22个新的Carroll数据集

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.


今天的更新添加了以下内容 22个新数据集 来自John“ Jack” Carroll的原始收藏。

• ** GUIL31，GUIL32A，GUIL41：    吉尔福德J.P.，莱西J.I. （编）（1947年）。 印刷分类测试。 陆军空军航空心理学计划研究报告，第5号。 华盛顿特区：美国政府印刷局。 [由Lohman（1979）讨论或重新分析过]

• HEMP21：    J.K. Hemphill，E.Griffiths，N.Frederiksen，G.Stice，L.Iannaccone，W.Coffield，&卡尔顿，S。（1961）。行政绩效的维度。纽约和普林斯顿：哥伦比亚大学师范学院，&教育测试服务。

• PICK01：    Pickens，J.D.，Pollio，H.R。（1979）。成年演讲者的比喻语言能力模式。心理研究，40，299-313。 

• PORT01：    波特，E。L. H.（1938）。十五种歧义现象波动的因素。心理记录，2，231-253。 

• ** PRIC01：    Price，E。J. J.（1940）。实际因素的性质（f）。英国心理学杂志，第30卷，第341-351页。 

• RICH01，RICH02：     Richards, T. W., &纳尔逊·纳尔逊（1939）。前18个月的婴儿能力。 Journal of 通用电器 netic Psychology，55，299-318。  

• ** RIEB01，REIB02：     里本湖&Mengal，P.（1977年）。全球情报，创造力和行动力：分析因果关系和分析判别。 [儿童的全球智力，创造力和可操作性：因子分析和判别分析。]心理疗法-精神病学与心理学，第36卷，第100-108页。 

• RIMO11：    Rimoldi，H.J.A.（1948年）。研究一些与智力有关的因素。 Psychometrika，13，27-46。 

• ** ROBE11：     Robertson-Tchabo，&Arenberg，D。（1976）。在健康的受过教育的男性中，年龄差异在认知方面：实验手段的因素分析。实验老化研究，第2卷，第75-89页。 

• ROND01，ROND02:    Rondal，J。A.（1978）。正常和唐氏综合症儿童的母子互动中各种语言测度的相关模式。语言&演讲，21，242-252。  

• ** ROSE01：     罗斯，A。M.（1974）。人工信息处理：评估和研究电池。安娜堡：密歇根大学心理学系人类绩效中心。 （第46号技术报告）

• ** ROSE11：      Rose, A. M. &Fernandes，K。（1977）。一种性能评估的信息处理方法：I.信息处理性能电池的实验研究。华盛顿：美国研究机构，技术报告第1号。 

• STAN01：     斯坦科夫（1978）。 11至12岁儿童的流体和结晶智力以及广泛的感知因素。 教育心理学杂志，70，324-334。

• STAN21：    Stankov，L.（1983年）。注意和智慧。教育心理学杂志，75，471-490。

• STAN41：    Stankov，L.，Horn，J.L.，&罗伊（1980）。关于Gf / Cg理论与Jensen的I级/ II级理论之间的关系。教育心理学杂志，72，796-809。 

• STAN51：   Stanovich，K.E。（1981）。一年级儿童的单词解码速度，通用的姓名检索能力与阅读进度之间的关系。教育心理学杂志，73，809-815。 

• STAN61：   Stanovich，K. E.，Cunningham，A. E.，&Freman，D.J。（1984）。智力，认知能力和早期阅读进度。 《阅读研究季刊》，第29卷，第278-303页。

寻求协助: HCA项目需要帮助来跟踪许多已归档数据集的旧期刊文章，论文等的副本。 我们尚未找到上面指定的数据集的原始手稿副本，这些副本被指定为 **. 希望能找到这些MIA手稿的副本。

也， 请访问特价 “请求协助” 此档案的一部分以查看 更完整的清单 我们目前难以定位的手稿。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

可以找到有关该项目的所有帖子 这里.

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

WMF人类认知能力（HCA）项目更新：2009年12月30日-免费数据可进行二次分析！

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.

在一段时间不活动（由于被淹没）之后，我很高兴地宣布以下补充和修订。

目前，档案库中已有115种Jack Carroll的原始相关矩阵（Excel文件格式）可用。这些相关文件可以免费下载，并可用于辅助数据分析。在这115种中，有75种还包括原始手稿，该手稿提供了有关相关矩阵中变量的描述性信息。最后，在115个中，有59个包含相关矩阵，原始出版物以及Carroll的官方EFA结果。 我们将继续努力寻找旧文章的副本，丢失的文件等。

以下是当前更新的归档文件的新增和修订。 以下使用的缩写是Jack Carroll使用的缩写 在他1993年的书中。这些缩写和相关参考的主索引可以在以下位置找到： 以下连结.

以下是可用的新相关矩阵：

• 德图
• DEVRO1
• DUNC11
• SAT考试T11
• SAUN03
• SAUN11
• SCHE11
• SCHI01
• SCHI02
• SCHI11
• SCHI12
• SCHU01
• SCHU02

的 FAUL11的原始手稿（论文） 现在已添加到该数据集分支。

回覆IN01，REIN02，REIN03和REIN04的变量名称错误 Excel相关文件已修复。

节日快乐。


Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 学校心理学, 神经心理学, 法医心理学, 认识, 情报, 智商, 智商测试, 信息系统, 因子分析, 人类的认知能力, WMF, HCA

WMF人类认知能力（HCA）项目更新：2009年9月11日

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.


今天的更新从John“ Jack” Carroll的原始收藏中添加了以下10个新数据集。

• 戴维斯（F.B.） （1944）。阅读的基本要素。 Psychometrika，9岁185-197。

• 戴维斯（P.C.） （1956）。 韦克斯勒-Bellevue量表的因子分析。 教育性&心理测量，16，127-146。

• **Day，R.（1980）。 未发表的研究 语言约束效果。

• de Mille，R.（1962年）。精神分裂症的肺叶切除术后的智力：一项因子分析研究。 心理专论，76（16，整体编号535）。 [ADI文件7260]

• Denton，J.C.，Taylor，C.W.（1955年）。心理能力和人格特质的因素分析。 Psychometrika，20岁， 75-81.

• 杜波依斯（P.H.） （1932）。心理测试的速度因素。 心理学档案馆，第22卷（第141号）.

• **Dupont，J-B。，Gendre，F.，Pauli，L.（1975）。 熟练操作和测试工厂分类；对青春期精神结构的贡献。 [操作测试和经典阶乘测试；对研究青春期智力能力结构的贡献。 Revue Europeenne des Sciences Sociales et Cahiers Vilfredo Pareto，13（第35号），第137-198页。

• Remondino，C.（1962年）。 人为代表意义的研究。 [关于数值因子的含义的研究。] Revue de Psychologie Appliquee，12，63-81。

• Reyburn，H.A.，Taylor，J.G.（1941）。智力的一些因素。 英国心理学杂志，31， 249-261.

• 雷诺兹C.R.（1979）。大都会准备测试的因素分析研究。 Contemporary 教育性Psychology, 4315-317。

• Reynolds，C.R。（1980）。学龄前电池对黑人，白人，男性和女性的差异构造效度。 学校心理学杂志，18，112-125。

寻求协助: HCA项目需要帮助来跟踪许多已归档数据集的旧期刊文章，论文等的副本。我们尚未找到上面指定的数据集的原始手稿的副本，这些副本被指定为 **。 希望能找到这些MIA手稿的副本。

也， 请访问他特别 “请求协助” 此档案的一部分以查看 list 我们目前难以定位的手稿。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

可以找到有关该项目的所有帖子 这里.

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

WMF人类认知能力项目更新4-15-09

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.



寻求协助: HCA项目需要帮助来跟踪许多已归档数据集的旧期刊文章，论文等的副本。请访问他特别 “请求协助” 此档案的“部分”以查看我们目前无法查找的手稿列表。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

可以找到有关该项目的所有帖子 这里.

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

WMF人类认知能力（HCA）项目更新-03-06-09

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。您可以在以下位置找到该项目的概述，并直接链接到档案。 伍德科克-穆阿兹基金会 网页（点击“当前的伍德科克·穆阿兹基金会人类认知能力档案另外，我在2008年（十二月）ISIR会议上发表的海报演示文稿的在线PPT副本是： 点击这里.



最新更新: 今天的更新为以下列出的数据集添加了信息（原始相关矩阵或手稿或两者）：

• FAIRO1A / FAIRO1： 卑诗省费尔班克Jr.，Tirre，W.，Anderson，N.S. （1991）。 衡量三十项认知任务的方法： 与智能电池分数的相互关系和相关性。在P.L.丹恩·S·M·欧文，&J. Collis（编），基于计算机的人类评估的进展（第51-101页）。  Dordrecht &波士顿：克鲁维尔学院。

• FAUL11：  Faulds, B. (1959). 音乐中音调的感知。 新泽西州普林斯顿：教育测试服务技术报告。

• SEGE01：  Segel，D。（1957）。多重能力测验。人员&指导杂志，35，424-432。

• SEIB02： 塞伯特W.F.，里德J.C.，&Snow，R. E.（1967）。电影心理测验II的研究：视听认知和记忆的继续分解。印第安纳州西拉斐特：普渡大学视听中心。 [ERIC文件019 877]

寻求协助: HCA项目需要帮助来跟踪许多已归档数据集的旧期刊文章，论文等的副本。请访问 “主参考书目/库存” 该档案的“部分”，并访问在线数据集/参考文件。查看在线工作清单时， 红色 是我们目前无法找到的位置。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。

在今天发布的新材料中，我们需要帮助来追踪由该材料指定的手稿的副本。 红色字体.

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

可以找到有关该项目的所有帖子 这里.

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

McGrew（2009）现在正式：CHC和HCA

如从前那样 已报告，我的文章在 情报 (CHC理论和人类认知能力计划： 站在心理测验情报研究的巨人）现已正式发布并可以使用 （点击这里）。

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 学校心理学, 神经心理学, 情报, 认识, 智商, HCA, CHC, 人类认知能力, 卡特尔·洪·卡罗尔

WMF人类认知能力概述和更新-2008 信息系统演示

在即将来临 2008国际情报研究人员学会（ISIR） 会议（下周-12月11日至14日），我将介绍 伍德考克·穆诺兹基金会（WMF）人类认知能力 项目。

对于那些无法参加的人，我已经将我的PPT幻灯片的副本上传到了 幻灯片分享. 点击这里 查看。我建议选择“全视图”图标，以更好地查看幻灯片中的细节。

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 学校心理学, 神经心理学, 认识, 认知的, 情报, HCA, 人类认知能力, WMF, 伍德考克·穆诺兹基金会

WMF人类认知能力（HCA）存档项目更新7-28-08

免费在线 WMF人类认知能力（HCA）存档项目 今天已更新。主要更新包括以下内容：

• 大量新数据集（在Carroll 1993年因子分析元分析中分析了相关矩阵）和原始期刊文章被添加到了档案中

• HCA项目需要帮助来跟踪许多正在归档的数据集的旧期刊文章，论文等的副本。请访问此档案的“主目录/目录”部分，并访问在线数据集/参考文件。在查看在线工作清单时，以红色显示的手稿/参考文献是我们当前找不到位置的那些。如果您可以使用任何指定的“逃避”文件的纸质或电子副本，并且愿意将其提供给WMF进行复印/扫描（我们将支付费用），请联系Kevin McGrew博士，网址为：网站上列出的电子邮件地址。

截至今日， 60 杰克·卡罗尔（Jack Carroll）的原始相关矩阵处于归档的各个阶段（大约完成了一半，即它们具有相关矩阵和可用的原始出版物的PDF副本）。

请加入 WMF HCA列表服务器 接收有关WMF HCA项目的常规电子邮件更新。

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 认知的, 认识, 情报, 神经心理学, 智商, 智商测试, 智商分数, HCA, 人类认知能力, 伍德考克·穆诺兹基金会, WMF, 约翰·卡罗尔, CHC, 卡特尔·洪·卡罗尔, HCA项目, 相关矩阵

WMF人类认知能力项目更新：还有4种可用矩阵

WMF还添加了John“ Jack” Carroll 1993年分析的原始相关矩阵中的另外四个 人类认知能力档案项目 . 点击这里 有关此项目的原始公告和说明，以及指向项目档案的链接

今天添加的四个相关矩阵来自于Carroll 1993年论文中的以下研究。

• ALLE11： T.W.的艾伦，A.M。的罗斯，L.J。的Kraner（1978）。绩效评估的信息处理方法：III。信息处理性能电池的改进和完善。华盛顿特区：美国研究机构。 （技术报告3，AIR 58500-11 / 78-TR）

• ALLE12： T.W.的艾伦，A.M。的罗斯，L.J。的Kraner（1978）。绩效评估的信息处理方法：III。信息处理性能电池的改进和完善。华盛顿特区：美国研究机构。 （技术报告3，AIR 58500-11 / 78-TR）
  

• ANAS11： Anastasi，A。（1932）。关于记忆因素的进一步研究。心理学档案（纽约州），第22期，第142号

• ARLI01：Arlin，P。（1982）。形式推理测试的多特征多方法有效性研究。教育与心理测量，1982，42，1077-1088

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 学校心理学, 神经心理学, 情报, 认识, 人类认知能力, 约翰·卡罗尔, 伍德科克-穆诺兹基金会, WMF, CHC理论, Gf-Gc, 智商, 因子分析

WMF人类认知能力档案项目公告

在我的主持下，我很高兴地宣布 伍德科克-穆诺兹基金会 （WMF）研究总监Position帽子（我戴的许多帽子之一）， WMF 人类认知能力档案项目 现在可以使用了！该项目的重点是提供（“二次数据分析”）John“ Jack” Carroll博士在其开创性论文中使用的原始相关矩阵。 人类的认知能力：因子分析研究概览 （Carroll，1993）。

可以通过单击找到WMF HCA存档 这里 （对于 Gv导向的MindMap导航， 这里 用于更传统的网页导航，以及 这里 用于简单的轮廓导航模式。您可以通过每个模式主页右上角的三个选项在三种导航模式之间切换。

如您在访问该站点时所看到的，有一个特殊的 WMF HCA公告（新闻通讯）列表服务 应当加入以接收有关发布新的相关矩阵以及其他与项目相关的信息的常规更新。相关矩阵以及原始手稿的副本（如果可以找到的话）将在处理过程中发布。

Technorati标签： 心理学, 教育心理学, 学校心理学, 神经心理学, 情报, 认识, 人类认知能力, 约翰·卡罗尔, 伍德科克-穆诺兹基金会, WMF, CHC理论, Gf-Gc, 智商, 因子分析